RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MINGGU 12 [ 17 - 21 MAC 2014]
PENDIDIKAN MORAL
TINGKATAN 3
Tarikh/Hari
|
17.03.2014/Isnin
|
Kelas
|
3J/K
|
Masa
|
12.50-2.00 petang
|
Subjek
|
Pendidikan Moral
|
Tajuk
|
Unit 8 : Kerajinan Penentu Kejayaan
|
Tujuan
|
Melatih pelajar mengenal pasti faktor kejayaan seseorang.
|
BBM
|
Buku latihan, buku teks
|
Objektif P&P
|
Mengamalkan sikap kerajinan untuk mencapai kejayaan.
|
Hasil Pembelajaran
|
1. Mengenal pasti faktor kejayaan seseorang.
2. Menyedari bahawa kerajinan ialah asas kejayaan.
|
Penerapan Nilai
|
Toleransi
|
Aktiviti
|
Guru memberi penerangan tentang tajuk yang diajar dan memberi
latihan pengukuhan kepada pelajar sejurus selepas menyalin nota.
|
Refleksi
|
P&P berjalan lancar dan pelajar dapat menjawab soalan latihan dengan
bantuan guru.
|
PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
TINGKATAN 3
Tarikh/Hari
|
17.03.2014/Isnin
|
Kelas
|
3F/3G
|
Masa
|
3.25 - 4.35 petang
|
Subjek
|
Pendidikan Moral
|
Tajuk
|
Unit 8 : Kerajinan Penentu Kejayaan
|
Tujuan
|
Melatih pelajar mengenal pasti faktor kejayaan seseorang.
|
BBM
|
Buku latihan, buku teks
|
Objektif P&P
|
Mengamalkan sikap kerajinan untuk mencapai kejayaan.
|
Hasil Pembelajaran
|
1. Mengenal pasti faktor kejayaan seseorang.
2. Menyedari bahawa kerajinan ialah asas kejayaan.
|
Penerapan Nilai
|
Berdikari
|
Aktiviti
|
Guru memberi penerangan tentang tajuk yang diajar dan memberi
latihan pengukuhan kepada pelajar sejurus selepas menyalin nota.
|
Refleksi
|
P&P berjalan lancar dan pelajar dapat menyiapkan latihan yang diberi
dengan bantuan guru. |
PENDIDIKAN SIVIK & KEWARGANEGARAAN
TINGKATAN 3
Tarikh/Hari
|
17.03.2014/Isnin
|
Kelas
|
3L
|
Masa
|
4.35 - 5.45 petang
|
Subjek
|
Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan
|
Tajuk
|
Tema 2 : Hubungan Kekeluargaan
Unit 3 : Tanggungjawab Dijaga, Keluarga Sempurna
|
Tujuan
|
Membuka minda pelajar tentang tanggungjawab oleh setiap anggota keluarga.
|
BBM
|
Buku latihan, buku teks
|
Objektif P&P
|
1. Pelajar dapat menyenaraikan tanggungjawab setiap anggota keluarga.
|
Hasil Pembelajaran
|
1. Menjaga keselamatan dan melindungi anggota keluarga.
2. Mengambil berat terhadap keperluan anggota keluarga.
3. Menjaga nama baik keluarga.
|
Penerapan Nilai
|
Bertanggungjawab
|
Aktiviti
|
Guru menyalin nota di papan tulis dan pelajar menyalin di buku nota
masing-masing.
Guru memberi penerangan tentang tajuk yang diajar dan memberi
latihan pengukuhan kepada pelajar sejurus selepas menyalin nota.
|
Refleksi
|
P&P berjalan lancar dan pelajar melibatkan diri secara aktif dalam aktiviti
soal jawab di dalam kelas. Pelajar juga dapat menjawab latihan dengan
bantuan guru.
|
===================================================================
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MINGGU 12 [17 - 21 MAC 2014]
PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
TINGKATAN 3
Tarikh
|
18.03.2014 (Selasa)
|
Kelas
|
3I
|
Masa
|
12.50-2.00 ptg
|
Subjek
|
Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan
|
Tajuk
|
Tema 1 : Pencapaian Kendiri
Unit 1 : Pilihan Kerjaya - PBS
|
Tujuan
|
Mengetahui dan memahami identiti diri, keluarga, masyarakat, budaya,
kewarganegaraan dan cabaran masa depan serta membolehkan kemahiran sivik.
|
BBM
|
Lembaran kerja PBS
|
Objektif P&P
|
Menguji kemahiran pelajar dalam mengenal pasti potensi dan kemahiran diri
untuk menentukan band yang layak mereka perolehi.
|
Hasil Pembelajaran
|
Mempunyai keyakinan diri untuk meneroka kerjaya yang diminati.
|
Penerapan Nilai
|
Keyakinan diri dan tumpuan
|
Aktiviti
|
Guru mengedarkan lembaran kerja PBS dan memberi penerangan ringkas tentang
kehendak soalan untuk memudahkan pelajar menjawab soalan PBS.
|
Refleksi
|
P&P berjalan dengan lancar dan pelajar dapat menjawab PBS dengan baik.
|
PENDIDIKAN SIVIK & KEWARGANEGARAAN
TINGKATAN 3
Tarikh
|
18.03.2014 (Selasa)
|
Kelas
|
3G
|
Masa
|
3.25 - 4.35 petang
|
Subjek
|
Pendidikan Sivik & Kewarganegaraan
|
Tajuk
|
Tema 1 : Pencapaian Kendiri
Unit 1 : Pilihan Kerjaya
Unit 2 : Keputusan yang Bijak dan Adil - PBS
|
Tujuan
|
1. Mengetahui dan memahami identiti diri, keluarga, masyarakat, budaya,
kewarganegaraan dan cabaran masa depan serta membolehkan kemahiran sivik.
2. Menjelaskan kesan positif dan kesan negatif dalam memilih kerjaya terhadap
diri dan keluarga.
|
BBM
|
Lembaran Kerja PBS
|
Objektif P&P
|
1. Menguji kemahiran pelajar dalam meneroka kerjaya yang diminati.
2. Menguji kemahiran pelajar dalam menjelaskan kesan positif dan kesan negatif
dalam memilih kerjaya untuk menentukan band yang layak mereka perolehi.
|
Hasil Pembelajaran
|
1. Mempunyai keyakinan diri untuk meneroka kerjaya yang diminati.
2. Membuat keputusan yang bijak dan adil serta bertanggungjawab dalam
semua situasi.
|
Penerapan Nilai
|
Keyakinan diri, Adil Membuat Keputusan & Tumpuan
|
Aktiviti
|
Guru mengedarkan lembaran kerja PBS dan memberi penerangan ringkas tentang
kehendak soalan untuk memudahkan pelajar menjawab soalan PBS.
|
Refleksi
|
P&P berjalan dengan lancar dan pelajar dapat menjawab PBS dengan baik.
|
PENDIDIKAN MORAL
TINGKATAN 3
Tarikh
|
18.03.2014 (Selasa)
|
Kelas
|
3C
|
Masa
|
5.10 - 6.20 ptg
|
Subjek
|
Pendidikan Moral
|
Tajuk
|
Unit 4 : Tugasku Tanggungjawabku.
|
Tujuan
|
1. Mengenal pasti ciri seorang yang bertanggungjawab.
2. Menyedari kepentingan sikap bertanggungjawab.
3. Melaksanakan tanggungjawab dengan sempurna.
|
BBM
|
Buku latihan, buku teks
|
Objektif P&P
|
1. Pelajar dapat menyenaraikan ciri-ciri seorang yang bertanggungjawab.
2. Pelajar dapat menyatakan kepentingan sikap bertanggungjawab.
|
Hasil Pembelajaran
|
1. Memahami perlunya piagam pelanggan dalam sesebuah organisasi.
2. Menyedari pentingnya piagam pelanggan dipatuhi bagi meningkatkan
produktiviti.
|
Penerapan Nilai
|
Bertanggungjawab
|
Aktiviti
|
Guru menyalin nota di papan tulis dan pelajar menyalin di buku nota
masing-masing.
|
Refleksi
|
P&P berjalan dengan lancar dan pelajar dapat menjawab latihan pengukuhan
dengan baik.
|
===================================================================
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MINGGU 12 [ 17 - 21 MAC 2014]
PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
TINGKATAN 3
Tarikh/Hari
|
19.03.2014/Rabu
|
Kelas
|
3 H
|
Masa
|
12.50-2.00 petang
|
Subjek
|
Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan
|
Tajuk
|
Tema 2 : Hubungan Kekeluargaan
Unit 3 : Tanggungjawab Dijaga, Keluarga Sempurna
|
Tujuan
|
Mengenalpasti langkah-langkah untuk menjaga dan melindungi
keselamatan keluarga.
|
BBM
|
Buku latihan, buku teks
|
Objektif P&P
|
Pelajar dapat menyenaraikan langkah-langkah untuk menjaga dan melindungi
keselamatan keluarga.
|
Hasil Pembelajaran
|
1. Menjaga keselamatan dan melindungi anggota keluarga.
2. Menunjukkan sikap bertanggungjawab sebagai anggota keluarga.
Mengambil berat terhadap keperluan anggota keluarga.
|
Penerapan Nilai
|
Bertanggungjawab, Kasih Sayang, Melindungi Ahli Keluarga
|
Aktiviti
|
Guru menyalin nota di papan tulis dan pelajar menyalin di buku nota
masing-masing.
Guru memberi penerangan tentang tajuk yang diajar dan memberi latihan
pengukuhan kepada pelajar sejurus selepas menyalin nota.
|
Refleksi
|
P&P berjalan lancar dan pelajar melibatkan diri dalam aktiviti soal jawab dengan
sangat aktif.
|
PENDIDIKAN MORAL
TINGKATAN 3
Tarikh/Hari
|
19.03.2014/Rabu
|
Kelas
|
3F / 3G
|
Masa
|
2.00 - 3.10 petang
|
Subjek
|
Pendidikan Moral
|
Tajuk
|
Unit 8 : Kerajinan Penentu Kejayaan
Unit 9 : Hidup Sihat Tanpa AIDS
|
Tujuan
|
1. Mengamalkan sikap kerajinan untuk mencapai kejayaan.
2. Mengenal pasti punca jangkitan HIV/AIDS
|
BBM
|
Buku latihan, buku teks
|
Objektif P&P
|
1. Pelajar dapat menyenaraikan iktibar/pengajaran dari tokoh yang berjaya dalam
hidup.
2. Pelajar mendapat gambaran secara kasar tentang penyakit HIV/AIDS.
|
Hasil Pembelajaran
|
1. Mengambil iktibar daripada orang yang telah berjaya.
2. Mengetahui tentang HIV/AIDS secara ringkas.
|
Penerapan Nilai
|
Rajin dan Tumpuan
|
Aktiviti
|
Guru menyalin nota di papan tulis dan pelajar menyalin di buku nota masing-masing. Guru memberi penerangan tentang tajuk yang diajar dan
|
Refleksi
|
P&P berjalan dengan lancar
|
PENDIDIKAN MORAL
TINGKATAN 3
Tarikh/Hari
|
19.03.2014/Rabu
|
Kelas
|
3C
|
Masa
|
4.35 - 5.10 petang
|
Subjek
|
Pendidikan Moral
|
Tajuk
|
Unit 4 : Tugasku Tanggungjawabku
|
Tujuan
|
Melaksanakan tanggungjawab dengan sempurna.
|
BBM
|
Buku latihan, buku teks
|
Objektif P&P
|
Pelajar dapat menyenaraikan kepentingan melaksanakan tanggungjawab dengan
sempurna.
|
Hasil Pembelajaran
|
Mengetahui kesan negatif akibat sikap tidak bertanggugjawab terhadap sesebuah
organisasi.
|
Penerapan Nilai
|
Bertanggungjawab, Tumpuan
|
Aktiviti
|
Guru memberi penerangan tentang sub tajuk yang diajar dan memberi latihan
pengukuhan kepada pelajar.
|
Refleksi
|
P&P berjalan lancar dan latihan pengukuhan yang diberi berjaya dijawab dengan
bantuan guru.
|
===================================================================
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MINGGU 12 [ 17 - 21 MAC 2014]
PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
TINGKATAN 3
Tarikh/Hari
|
20.03.2014/Khamis
|
Kelas
|
3 D
|
Masa
|
2.00 - 3.10 petang
|
Subjek
|
Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan - PBS
|
Tajuk
|
Tema 1 : Pencapaian Kendiri
Unit 2 : Membuat Keputusan
|
Tujuan
|
Melatih pelajar untuk menjelaskan kesan positif dan kesan negatif dalam
memilih kerjaya terhadap diri dan keluarga.
|
BBM
|
Lembaran Kerja
|
Objektif P&P
|
Menguji kemahiran pelajar memikirkan kesan positif dan kesan negatif dari
keputusan yang dibuat untuk menentukan band yang layak mereka perolehi.
|
Hasil Pembelajaran
|
Mempunyai kemahiran menjejaki rantaian kesan dan akibat daripada sesuatu
keputusan.
|
Penerapan Nilai
|
Kerjasama, Menumpukan perhatian
|
Aktiviti
|
Guru memberi penerangan tentang kehendak soalan PBS sebelum pelajar mula
menjawab soalan PBS
|
Refleksi
|
P&P berjalan lancar dan keseluruhan pelajar dapat menjawab soalan PBS dengan
baik.
|
PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
TINGKATAN 3
Tarikh/Hari
|
20.03.2014/Khamis
|
Kelas
|
3 C
|
Masa
|
4.35 - 5.45 petang
|
Subjek
|
Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan
|
Tajuk
|
Tema 1 : Pencapaian Kendiri
Unit 2 : Keputusan yang Bijak dan Adil - PBS
|
Tujuan
|
1. Mengetahui dan memahami identiti diri, keluarga, masyarakat, budaya,
kewarganegaraan dan cabaran masa depan serta membolehkan kemahiran sivik.
2. Menjelaskan kesan positif dan kesan negatif dalam memilih kerjaya terhadap
diri dan keluarga.
|
BBM
|
Lembaran Kerja PBS
|
Objektif P&P
|
1. Menguji kemahiran pelajar dalam meneroka kerjaya yang diminati.
2. Menguji kemahiran pelajar dalam menjelaskan kesan positif dan kesan negatif
dalam memilih kerjaya untuk menentukan band yang layak mereka perolehi.
|
Hasil Pembelajaran
|
1. Mempunyai keyakinan diri untuk meneroka kerjaya yang diminati.
2. Membuat keputusan yang bijak dan adil serta bertanggungjawab dalam
semua situasi.
|
Penerapan Nilai
|
Keyakinan diri, Adil Membuat Keputusan & Tumpuan
|
Aktiviti
|
Guru menyalin nota di papan tulis dan pelajar menyalin di buku nota
masing-masing.
Guru memberi penerangan tentang tajuk yang diajar dan memberi latihan
pengukuhan kepada pelajar sejurus selepas menyalin nota.
|
Refleksi
|
P&P berjalan lancar dan keseluruhan pelajar melibatkan diri secara aktif dalam
aktiviti soal jawab. Pelajar juga dapat menjawab soalan latihan dengan baik.
|
===================================================================
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MINGGU 12 [ 17 - 21 MAC 2014]
PENDIDIKAN MORAL
TINGKATAN 3
Tarikh/Hari
|
21.03.2014/Jumaat
|
Kelas
|
3J/3K
|
Masa
|
4.00 - 5.10 petang
|
Subjek
|
Pendidikan Moral
|
Tajuk
|
Unit 9 : Hidup Bermakna Tanpa AIDS
|
Tujuan
|
1. Mengenal pasti punca jangkitan virus HIV
2. Menyayangi diri dengan menjauhi gejala yang boleh menyebabkan dijangkiti
virus HIV
|
BBM
|
Buku latihan, buku teks
|
Objektif P&P
|
Pelajar dapat menyenaraikan punca jangkitan virus HIV dan kesannnya ke
atas diri, masyarakat dan negara.
|
Hasil Pembelajaran
|
1. Mengetahui punca jangkitan virus HIV dan cara ia merebak.
2. Mengelakkan diri daripada perbuatan yang boleh mengakibatkan jangkitan
virus HIV.
|
Penerapan Nilai
|
Kasih Sayang
|
Aktiviti
|
Guru menyalin nota di papan tulis dan pelajar menyalin di buku nota
masing-masing.
Guru memberi penerangan tentang tajuk yang diajar dan memberi
latihan pengukuhan kepada pelajar sejurus selepas menyalin nota.
|
Refleksi
|
P&P berjalan lancar dan keseluruhan pelajar melibatkan diri secara aktif
dalam aktiviti soal jawab. Pelajar juga dapat menjawab latihan dengan
bantuan guru.
|
0 comments:
Post a Comment