RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MINGGU 15 [ 7 - 11 APRIL 2014 ]
PENDIDIKAN MORAL
TINGKATAN 3
Tarikh/Hari
|
07.04.2014/Isnin
|
Kelas
|
3J/K
|
Masa
|
12.50-2.00 petang
|
Subjek
|
Pendidikan Moral
|
Tajuk
|
Bidang 1 : Nilai Berkaitan Perkembangan Diri
|
Tujuan
|
Melatih pelajar untuk mengaplikasikan nilai-nilai berkaitan perkembangan diri yang sudah dipelajari.
|
BBM
|
Lembaran kerja PBS
|
Objektif P&P
|
Pelajar dapat mengaplikasikan nilai-nilai berkaitan perkembangan diri berdasarkan soalan berbentuk situasi
yang diberi. |
Hasil Pembelajaran
|
1. Bersikap amanah dalam hubungan dengan anggota keluarga dengan
individu lain.
2. Menghindari amalan yang boleh menjejaskan maruah diri.
3. Menjalankan tanggungjawab di rumah, sekolah dan dalam masyarakat
dengan sempurna.
4. Menyayangi dan tidak memusnahkan semua kehidupan di dunia.
5. Menerima dan mengamalkan prinsip keadilan di sekolah.
|
Penerapan Nilai
|
Amanah, Menjaga Maruah Diri, Bertanggungjawab, Kasih Sayang dan
Bersikap Adil. |
Aktiviti
|
Guru memberi penerangan untuk memudahkan pelajar menjawab soalan PBS.
|
Refleksi
|
P&P berjalan lancar dan pelajar dapat menjawab soalan PBS .
|
PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
TINGKATAN 3
Tarikh/Hari
|
07.04.2014/Isnin
|
Kelas
|
3F/3G
|
Masa
|
3.25 - 4.35 petang
|
Subjek
|
Pendidikan Moral
|
Tajuk
|
Unit 9 : Hidup Bermakna Tanpa AIDS
|
Tujuan
|
1. Mengenal pasti bantuan yang boleh diberikan kepada penghidap AIDS.
2. Melatih pelajar menyenaraikan amalan gaya hidup sihat tanpa AIDS.
|
BBM
|
Buku latihan, buku teks
|
Objektif P&P
|
1. Pelajar dapat menyatakan bantuan yang patut diberikan kepada
pesakit AIDS.
2. Pelajar dapat menyenaraikan amalan gaya hidup sihat dalam menjauhi
gejala yang tidak bermoral.
3. Pelajar dapat menyatakan objektif penubuhan PROSTAR.
|
Hasil Pembelajaran
|
1. Memahami serta menyelami perasaan dan kesengsaraan yang dialami
oleh penghidap HIV.
2. Mengenali PROSTAR dan mengetahui objektif penubuhannya.
3. Mengenal pasti aktiviti anjuran PROSTAR selaras dengan amalan hidup sihat.
|
Penerapan Nilai
|
Menyayangi diri sendiri, Mengamalkan gaya hidup sihat.
|
Aktiviti
|
Pelajar menjalani pembentangan tajuk yang sudah dibahagikan mengikut
kumpulan manakala guru memerhati sambil menambah sedikit penerangan berkenaan tajuk berkaitan. |
Refleksi
|
P&P berjalan lancar dan pelajar memberi kerjasama yang sangat baik
sepanjang sesi pembentangan berlangsung. |
PENDIDIKAN SIVIK & KEWARGANEGARAAN
TINGKATAN 3
Tarikh/Hari
|
07.04.2014/Isnin
|
Kelas
|
3L
|
Masa
|
4.35 - 5.45 petang
|
Subjek
|
Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan
|
Tajuk
|
Tema 3 : Hidup Bermasyarakat
Unit 4 : Pemeliharaan dan Pemuliharaan Alam Sekitar
|
Tujuan
|
Melatih pelajar berfikir untuk menyatakan aktiviti pemeliharaan dan pemuliharaan
alam sekitar |
BBM
|
Buku latihan, buku teks
|
Objektif P&P
|
Pelajar dapat menyenaraikan aktiviti yang sesuai untuk memelihara dan
memelihara kehijauan sekolah. |
Hasil Pembelajaran
|
1. Merancang projek kecil untuk memelihara dan memulihara alam sekitar
di kawasan sekolah.
2. Melibatkan diri dalam memelihara dan memulihara alam sekitar.
|
Penerapan Nilai
|
Tanggungjawab memelihara dan memulihara alam sekitar.
|
Aktiviti
|
Guru menyalin nota di papan tulis dan pelajar menyalin di buku nota
masing-masing. Guru memberi penerangan serba ringkas tentang tajuk yang diajar. |
Refleksi
|
P&P berjalan lancar dan pelajar melibatkan diri secara aktif dalam aktiviti
soal jawab di dalam kelas. |
======================================
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MINGGU 15 [ 7 - 11 APRIL 2014 ]
PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
TINGKATAN 3
Tarikh
|
08.04.2014 (Selasa)
|
Kelas
|
3I
|
Masa
|
12.50-2.00 ptg
|
Subjek
|
Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan
|
Tajuk
|
Masa Pertama :
Tema 2 : Hubungan Kekeluargaan
Unit 3 : Tanggungjawab Dijaga Keluarga Sempurna
______________________________________________________
Masa Kedua :
Tema 1 : Pencapaian Kendiri
Unit 2 : Membuat Keputusan - PBS
|
Tujuan
|
Masa Pertama :
Melatih pelajar berfikir untuk menyenaraikan langkah-langkah untuk menjaga
dan melindungi keselamatan keluarga.
Masa Kedua :
Melatih pelajar untuk memikirkan kesan dan akibat dari keputusan yang
dibuat dalam semua situasi.
|
BBM
|
Buku teks, buku nota, lembaran kerja PBS
|
Objektif P&P
|
Masa Pertama :
Pelajar dapat menyenaraikan langkah-langkah untuk menjaga dan melindungi
keselamatan keluarga.
______________________________________________________
Masa Kedua :
Pelajar dapat menganalisis kesan keputusan yang dibuat terhadap diri
dan orang lain.
|
Hasil Pembelajaran
|
Masa Pertama : Menjaga keselamatan dan melindungi anggota keluarga
Masa Kedua : Membuat keputusan yang bijak dan adil serta
bertanggungjawab dalam semua situasi.
|
Penerapan Nilai
|
Bertanggungjawab, Prihatin dan Tumpuan.
|
Aktiviti
|
Guru memberi penerangan tentang tajuk yang diajar pada minggu itu.
Kemudian, pada masa kedua, guru mengedarkan lembaran kerja PBS dan
memberi penerangan ringkas tentang kehendak soalan untuk memudahkan
pelajar menjawab soalan PBS.
|
Refleksi
|
P&P berjalan dengan lancar dan pelajar dapat menjawab PBS dengan baik.
|
PENDIDIKAN SIVIK & KEWARGANEGARAAN
TINGKATAN 3
Tarikh
|
08.04.2014 (Selasa)
|
Kelas
|
3G
|
Masa
|
3.25 - 4.35 petang
|
Subjek
|
Pendidikan Sivik & Kewarganegaraan
|
Tajuk
|
Masa Pertama :
Tema 2 : Hubungan Kekeluargaan
Unit 3 : Tanggungjawab Dijaga, Keluarga Sempurna
______________________________________________________
Masa Kedua :
Tema 1 : Pencapaian Kendiri
Unit 2 : Membuat Keputusan - PBS
|
Tujuan
|
Masa Pertama :
Melatih pelajar berfikir untuk menyenaraikan amalan baik yang dapat menjaga
maruah keluarga.
Masa Kedua :
Melatih pelajar untuk memikirkan kesan dan akibat dari keputusan yang dibuat
kepada diri dan orang lain.
|
BBM
|
Buku teks, buku nota, lembaran kerja PBS
|
Objektif P&P
|
1. Pelajar dapat menyenaraikan amalan baik yang dapat menjaga maruah
keluarga.
2. Pelajar dapat menganalisis kesan keputusan yang dibuat terhadap diri dan
orang lain.
|
Hasil Pembelajaran
|
Masa Pertama : Menjaga nama baik keluarga.
Masa Kedua : Prihatin tentang keputusan yang diambil terhadap orang lain.
|
Penerapan Nilai
|
Tanggungjawab, Menyayangi Keluarga, Adil dan Bijak dalam Membuat Keputusan,
Keyakinan Diri dan Tumpuan.
|
Aktiviti
|
Guru mengajar tentang sub topik terakhir dalam Tema 2 dan pada masa kedua,
guru mengambil sedikit masa untuk menerangkan serba sedikit tentang lembaran
PBS yang perlu dijawab.
|
Refleksi
|
P&P berjalan dengan lancar dan pelajar dapat menjawab PBS dengan baik.
|
PENDIDIKAN MORAL
TINGKATAN 3
Tarikh
|
08.04.2014 (Selasa)
|
Kelas
|
3C
|
Masa
|
5.10 - 6.20 ptg
|
Subjek
|
Pendidikan Moral
|
Tajuk
|
Unit 7 : Berdikari
Unit 8 : Kerajinan
|
Tujuan
|
Unit 7 :
1. Memahami konsep berdikari untuk mencapai kejayaan.
2. Menyedari kepentingan sikap berdikari untuk mencapai kejayaan.
3. Berdikari untuk melaksanakan tugas dengan cemerlang tanpa bantuan orang lain.
Unit 8 :
1. Mengetahui bahawa kejayaan boleh dicapai melalui usaha berterusan.
2. Mencontohi sikap individu yang telah berjaya.
3. Mengamalkan sikap kerajinan untuk mencapai kejayaan.
|
BBM
|
Buku latihan, buku teks
|
Objektif P&P
|
Unit 7 :
Pelajar dapat menyatakan konsep dan menyenaraikan kepentingan sikap berdikari
untuk mencapai kejayaan.
Unit 8 :
Pelajar dapat menyenaraikan amalan kerajinan dari sikap individu yang telah
berjaya untuk dijadikan contoh.
|
Hasil Pembelajaran
|
Unit 7 :
1. Menyatakan kepentingan sikap berdikari untuk mencapai kejayaan dalam bidang
yang diceburi.
2. Menilai kemampuan diri untuk berdikari.
3. Mencontohi sikap berdikari seseorang yang telah berjaya.
Unit 8 :
1. Mengetahui kepentingan sikap rajin untuk berjaya dalam pelbagai bidang.
2. Mengambil iktibar daripada orang yang telah berjaya.
|
Penerapan Nilai
|
Rajin, Berdikari, Kerjasama dan Tumpuan.
|
Aktiviti
|
Guru menerangkan dengan terperinci tentang tajuk yang diajar.
|
Refleksi
|
P&P berjalan lancar dan pelajar melibatkan diri dalam aktiviti
soal jawab/sumbang saran dengan aktif.
|
